ストーリー
保育者の目線で記される「子どもの成長」と「園でのまいにち」をお届け
2022.09.27
このストーリーのまとめ
ある1人の男の子が、プラスチックのチェーンをラーメンに見立てて遊び始めました。保育者がザルやトッピング用のイラストを準備すると、ひとりふたりと興味を持ち、クラス全体で「ラーメン屋さんごっこ」に発展！他のクラスの子も来店（？）しました。給食の献立がラーメンのときは、みんなでラーメン屋さんになりきって楽しく食べました。
保育者の視点
チェーンをラーメンの麺に見立てて遊ぶ子どもの姿に、保育者がさらにイメージを膨らませ、なりきって楽しめるように他のアイテムを準備しました。どんどん遊びの輪が広がっていき、ひとりで楽しんでいたごっこ遊びが、友だちへと広がり、イメージが共有されていく面白さや喜び、一緒に遊ぶ楽しさを感じています。そんな様子を見て、栄養士が給食にラーメンを出そうと提案してくれて、ラーメンが登場して子どもたちは大喜び！遊びの雰囲気をそのままに、食べる楽しさにつながっていました。
保育計画とのつながり
子どもたち一人ひとりが、「やってみたい」「やってみよう」と興味・関心を持った遊びを、思う存分楽しんでほしいと思っています。子どもたちは遊びに必要なものを考えて、準備したり作ったり、友だちの遊び方に刺激されたりすると、遊びのイメージをどんどん広げていきます。お友だち同士で話をしながら遊びを共有・実現する面白さや、「できた！」と満足する体験をたくさんしてほしいです。『ラーメン屋さんごっこ』から、ラーメン屋探し・訪問などの社会体験や実際にラーメンを作り、食べる体験につなげ、『食』への興味や関心・「みんなで楽しく食べる」喜びを感じる体験になっていくことが楽しみです。
北柏駅前保育園わらび（私立）
